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Conclusion

Aujourd’hui, nous manquons de plus en plus d’énergies fossiles: se tourner vers d’autres alternatives, qui n’en seront bientôt plus, devient donc essentiel. Certains ingénieurs ont étudié ce qui représente 71% de la surface totale du globe. Comme son nom l’indique, la planète bleue nous offrirait bien plus d’énergie que l’on pourrait imaginer à présent. C’est pourquoi plusieurs choix s’offrent à nous. Dans notre TPE, nous avons abordé deux types énergies marines différentes: l’énergie hydrolienne et l’énergie marémotrice. Si les hydroliennes sont encore à l’état de prototypes pour la plupart, elles représentent une promesse pour notre avenir énergétique tant au niveau de leur fiabilité que de leur viabilité. Malheureusement, leur fabrication et leur installation se heurtent souvent aux contraintes du milieu (largeurs des embouchures, composition des sols, courants marins pas assez puissants, etc). L’usine marémotrice est également un atout majeur pour la production énergétique de notre futur. Quand le marnage est assez important, sa production permet d’alimenter une ville de 200 000 habitants ! Par ailleurs, l’énergie thermique et la biomasse algale sont elles aussi mises à profit et constituent des axes de recherches à ne pas négliger. À travers la réalisation de ce TPE, nous avons donc pu découvrir une petite partie ce qui pourrait produire l’énergie de demain et l'enjeu de ce qui en découle. Pour subvenir à nos besoins énergétiques et remplacer notre consommation des énergies fossiles, il faudrait combiner ces différentes sources énergétiques. Ainsi, pour les générations futures, la consommation énergétique idéale serait basée sur un mélange de l’énergie solaire, éolienne, géothermique et marine. Nous revenons donc aux quatre éléments évoqués par Platon : "l’eau", "l’air", "la terre" et "le feu" !

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BRUNO Etienne

DARODES de TAILLY Blanche

FOK KING Chelsea

Travaux Personnel Encadrés

L'énergie potentielle de la mer et la production d'électricité

Lycée Français de Tananarive

Classe de Première S

2015/2016

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